НЬЮ-ЙОРК, 7 сентября 2010 года — Как показывает опубликованное сегодня новое исследование ЮНИСЕФ, мировое сообщество может спасти миллионы жизней, вкладывая средства прежде всего в улучшение положения наиболее нуждающихся детей и общин. Такой подход позволил бы также справиться с усилением неравенства, которым сопровождается прогресс в достижении Целей Развития Тысячелетия (ЦРТ). Эти новые выводы изложены в двух публикациях: "Уменьшение разрыва в достижении ЦРТ" и "Прогресс в интересах детей: достижение ЦРТ в условиях равенства" (фирменная подборка данных ЮНИСЕФ). И хотя международное сообщество добивается значительного прогресса в достижении целей в области развития, сформулированных в Декларации тысячелетия, в ближайшие пять лет необходимо сделать гораздо больше. Сопоставляя эффективность различных стратегий оказания экстренной медицинской помощи тем, кто наиболее остро в ней нуждается, авторы исследования обнаружили, что адресное оказание помощи беднейшим и наиболее обездоленным детям могло бы спасти больше жизней на 1 млн. долл. США, израсходованных на оказание помощи, чем при существующей системе. "Наши выводы ставят под сомнение традиционное мнение, что ориентация на оказание помощи беднейшим и наиболее обездоленным детям нерентабельна, — заявил Директор-исполнитель ЮНИСЕФ Энтони Лейк. — Стратегия, ориентированная на обеспечение равенства, принесет не только моральную победу — будет правильной в принципе — но и, что особенно радостно, будет правильной на практике". Исследование было проведено в консультации с целым рядом внешних экспертов, которые охарактеризовали его главные выводы как поразительные и одновременно чрезвычайно важные. "Результаты исследования ЮНИСЕФ заставили меня задуматься над тем, что ориентация на достижение равенства может быть абсолютно оправданной не только с позиции нравственных ценностей, но и на прикладном уровне", — заявил Директор Института по изучению проблем развития в Сассексе и автор блога "Горизонты развития" Лоренс Хаддад, входивший в состав рабочей группы внешних экспертов, анализировавшей предварительный вариант исследования.

---