Մարզերու դպրոցներու ենթակայութեան փոփոխութեան վերաբերեալ քննարկումները ամփոփուած են Արագածոտնի եւ Շիրակի մարզերուն:
06-07-2026 18:55 Հայաստան Հասարակութիւն
ԿԳՄՍ նախարարի տեղակալ Արաքսիա Սվաջյանի ու հանրակրթութեան ոլորտի պատասխանատուներու մասնակցութեամբ մեկնարկած հուլիսեան խորհրդակցութիւնները, ուր քննարկուած են դպրոցներու ենթակայութեան փոփոխութեան վերաբերող հարցերը, ամփոփուած են Արագածոտնի եւ Շիրակի մարզերուն։ Խորհրդակցութեան մասնակցած են նաեւ մարզպետարաններու կրթութեան ոլորտի պատասխանատուները։
Հիշեցնենք, որ համաձայն «Հանրակրթութեան մասին» օրենքին կատարուած փոփոխութիւններուն՝ նախատեսուած է, որ 2026 թուականի սեպտեմբերի 1-էն մարզային ենթակայութեան հանրակրթական ուսումնական հաստատութիւնները, իսկ 2027 թուականի սեպտեմբերի 1-էն՝ Երեւանի քաղաքապետարանի ենթակայութեան դպրոցները կ'գործեն ԿԳՄՍ նախարարութեան ենթակայութեամբ։ Այս փոփոխութեան նպատակը հանրակրթական դպրոցներուն բարեփոխման մեծածաւալ ծրագրերու սահուն ընթացքի եւ միասնական մոտեցման ապահովումն է։
«Բարեփոխման ծրագրերը առնչուեցան հանրակրթութեան պետական չափորոշչի ներդրմանը, ուսուցիչներու մասնագիտական զարգացման ծրագրերու եւ դպրոցի կառավարման համակարգի արդյունավետութեան բարձրացմանը: Կարեւորելով բոլոր դպրոցներուն միասնական մոտեցում ունենալու հանգամանքը՝ որոշուած է դպրոցներու բովանդակային կառավարումն ամբողջութեամբ փոխանցել ԿԳՄՍ նախարարութեան, իսկ վարչատնտեսական կառավարումը՝ շենք-շինութիւններու պահպանութիւնը, անոնց բարեկարգմանն ուղղուած աշխատանքներու համակարգումը, անվտանգութիւնը, մաքրութիւնը վերապահել մարզպետարաններուն։ Շարունակելու ենք նոյն կերպ համագործակցուած աշխատել՝ հետամուտ լինելով միասնական ընդհանուր նպատակին՝ կրթութեան որակի բարձրացմանը»,- ըսած է Արաքսիա Սվաջյանը՝ ընդգծելով, որ որոշակի աշխատանքներ են ակնկալուող նաեւ համայնքէն։
Նրա խօսքով՝ աստիճանաբար համայնքները պէտք է առավելագոյն մասնակցութիւն ունենան դպրոցներուն տեղի ունեցող գործընթացներուն՝ մասնակցելով նաեւ կառավարման հարցերուն:
«Շատ կարեւոր է, որ հատկապես գյուղական բնակավայրերուն նոր կառուցուող դպրոցները եւ կրթահամալիրները դառնան համայնքային կենտրոններ, որովհետեւ անոնք տվյալ բնակավայրին եզակի ենթակառուցուածքներ են եւ ճիշտ չի ըլլար, որ օգտագործուին միայն դպրոցի գործունէութեան շրջանակին մէջ։ Պետական ներդրումներն աւելի նպատակային պիտի ըլլան, եթէ նորաստեղծ ենթակառուցուածքները լայն կիրառում ստանան՝ ծառայելով նաեւ համայնքի կեանքի կազմակերպմանը»,- ըսած է Արաքսիա Սվաջյանը:
Անդրադառնալով կրթական գործընթացի կազմակերպման՝ նա յայտնած է, որ նախատեսուած է ունենալ նաեւ մարզային համակարգողներ, որոնք անմիջական կապի մէջ պիտի գտնուին դպրոցներու հետ՝ պարբերական այցեր կատարելով դպրոցներ, խնդիրները եւ իրավիճակի հսկողութիւնը պահելով ուշադրութեան կենտրոնում:
Արաքսիա Սվաջյանի խօսքով՝ որակաւոր կառավարում իրականացնելու նպատակով տարբեր ուղղութիւններով ներդրուեցաւ թվայնացման համակարգ: Նախատեսուած է թվայնացնել ամենաբարդ համակարգերէն մէկը՝ ֆինանսաւորումը, ինչը զգալի պիտի յեշտացնէ ընթացիկ աշխատանքները:
Հանդիպման շրջանակին Արաքսիա Սվաջյանն անդրադարձած է նաեւ հաստիքացուցակներուն, հանրակրթութեան նոր չափորոշչի ներդրման առանձնահատկութիւններուն, ուսուցիչներու կամաւոր ատեստաւորման գործընթացին, ինչպէս նաեւ ուսուցման արդյունավետ կազմակերպման վերաբերող մի շարք այլ հարցերու: Ներկաները իրենց հուզող հարցերն ու դիտարկումները ուղղած են նախարարի տեղակալին եւ ստացած սպառիչ պատասխաններ:
* Այս բնագիրը ինքնաշխատօրէն թարգմանուած է արհեստական բանականութեան (ԱԲ) կողմէ:
ԱՐԵՒՄՏԱՀԱՅԵՐԵՆ
